各学院、部：
为加强课程改革与建设，推动信息技术与教育教学深度融合，树立品牌、打造精品、推进共享、突出应用，根据《教育部关于加强高等学校在线开放课程建设应用与管理的意见》、《教育信息化2.0 行动计划》、《关于启动南通职业大学在线课程建设工作的通知》等相关文件精神，学校将对2014年立项建设的部分精品（资源共享）课程和2016年立项的在线课程进行验收，并启动2019年在线课程建设项目的申报及立项工作。现将有关事宜通知如下。
一、已立项课程验收
（一）验收范Χ
2014年立项但仍δ验收的6门精品课程、9门精品资源共享课程和2016年立项的20门在线课程（名单见附件）。
（二）验收过程
本次验收工作将基于中国大学MOOC（爱课程网）学校私有云进行验收，课程负责人必须将所有课程资料对照在线课程的建设要求，对资源进行颗粒化重构，以微视频为核心，包括视频、教学资料（PPT课件、参考资料等）、随堂测验、课堂讨论、单元测验及单元作业、考试等相关资料，全部上传至中国大学MOOC（爱课程网）学校私有云。其中在线课程项目原则上必须已经或正在应用于课程教学中。
课程验收将在院、部自评的基础上，由教务处组织专家根据材料进行评议，并确定验收结果，经公示后发文予以公布。
（三）验收材料
1．《南通职业大学课程建设项目验收汇总表》（打印稿一份和电子稿）；
2．《南通职业大学课程建设项目验收自查表》（打印稿一式三份和电子稿）；
3．以上材料请以院、部为单λ于2018年12月19日前将书面材料报至教务处教学资源建设科，电子稿发至ntvcly@qq.com。
（四）其他事宜
1．如有课程负责人调整或课程名称变更情况，请附相关证明材料。
2．验收通过的课程至少在3年内必须用于课程教学实践。
二、2019年在线课程申报
学校在2019年将继续推进在线课程建设，其中具有学科专业优势和现代教育技术优势，适合网络传播，教学活动内容质量高、教学效果好的课程；省级品牌专业、高水平骨干专业、现代学徒制试点专业等重点项目的专业基础课、专业核心课；大学生文化素质教育课、创新创业课程和面广量大的公共基础课程等，将予以优先立项建设。
（一）立项数量和申报限额
2019年共立项建设20门在线课程。ÿ个学院、部推荐限额4门，如有省级品牌专业、高水平骨干专业建设项目可增加3门/专业，现代学徒制试点专业可增加2门/专业，“4+0”、校品牌专业可增加1门/专业。
（二）申报阶段
1.预申报阶段
准备参与本次课程立项申报的课程负责人，必须首先在中国大学MOOC（爱课程网）上注册并开通自己课程，按照在线课程的建设要求搭建课程框架，并至少提供一个单元（章节）的全部教学资源和教学活动。
2.正式申报阶段
各院部根据已有建设情况，按照规定课程门数推荐符合建设要求的课程，提交《南通职业大学在线课程立项建设申报书》、《南通职业大学在线课程立项建设申报汇总表》，学校将组织专家对各学院推荐课程进行评审，经学校公示、审核通过后发文公布。
（三）时间安排及申报要求
1.时间安排
预申报阶段原则上到2019年3月1日截止，正式申报相关事宜和工作时间安排另行通知。
2.申报要求
各院部在院部遴选时应充分考虑在线课程的应用覆盖面，课程负责人的教学研究、课程建设和教学组织能力，并提供前期建设经费帮助课程负责人做好课程资源建设。
课程负责人应做好课程申报的相关规划，保证课程资源的知识产权清晰、明确，不侵犯第三方权益。同时，课程负责人应对后续课程建设和课程教学使用有较好的思考和规划，保证课程的持续开设，以及基于开放课程探索混合式教学模式的实际应用。
南通职业大学
二○一八年十二月十日
附件1：南通职业大学已立项δ验收精品（资源共享）课程、在线课程名单
附件2：南通职业大学课程建设验收自查表
附件3：南通职业大学课程建设验收汇总表
附件4：南通职业大学在线课程立项建设申报书
附件5：南通职业大学2019年在线课程立项建设申报汇总表