近日，由教务处主办的“卓越匠师”沙龙暨青年教师教学能力提升系列活动研讨会在思政虚拟仿真教学研究中心举行。活动特邀省教学能力比赛一等奖获得者汽车与交通工程学院团队作专题分享。旨在夯实师资队伍建设根基，促进教师专业能力提升，搭建优质教学经验共享平台。各教学院部青年教师代表及省教学能力比赛获奖团队成员齐聚一堂，共话教学创新、共促专业成长。

本次沙龙以“校企共建共享 上好园区‘新’课程”为主题，分享环节中，汽车与交通工程学院副院长瞿磊结合自身参赛实战经验，围绕职业院校教学能力大赛备赛，梳理参赛刚性要求、专业课程核心标准及教学设计评分要点，结合智能清扫车课程案例拆解常见误区，总结出六类参赛核心要点，为职校教师结合新技术、新要求，设计贴合未来工作岗位需求的“新”课程提供清晰可落地的实践指引。

团队成员李恒、李守娟两位老师围绕课堂实录的课程设计、课堂片段创新落地、“以学生为中心”的互动技巧等内容，分享了参赛备赛经验与日常教学实践心得，强调优异成绩源于团队协作与持续攻坚，唯有扎根教学一线、反复打磨参赛材料，方能推动赛事成果反哺日常教学。

获奖团队也给青年教师们提出了设计好课、上好课的五条核心底线：一是研究专业（群）支撑的专业核心课程/模块；二是教学行为要对照人才培养方案等明确的依据；三是课程设计选定的内容要连续完整且以真实项目为载体，尤其是工科需任务闭环；四是注重评价，采用结果、过程、增值结合的评价模式，合理融入AI辅助评价；五是认真写好教案，课程要围绕三维目标，教学设计要贴合学生学情，尤其是工科专业课程要突出工程实践与产教融合，杜绝纯理论；展示项目要符合实训、工艺、操作及安全规范。

与会教师围绕教学能力提升、教学大赛备赛、产教融合落地等核心问题展开热烈讨论，结合自身教学实际畅聊困惑、分享感悟，现场氛围热烈浓厚。大家纷纷表示，将以获奖团队为榜样，汲取先进教学理念与方法，潜心磨炼内功，推动教学创新。